付文中，男，汉族，郑州航空工业管理学院外国语学院副教授，硕士生导师；英语语言文学硕士，硕士毕业于华中科技大学外国语学院；在《外国语言与文化》《外国语文研究》《外语教育》《外语与翻译》《鄱阳湖学刊》《世界文化》等国内外学术刊物上，公开发表与生态/自然相关的独著论文70余篇，其中中文核心论文9篇。依据中国知网系统的统计，截至目前，本人发表的论文共被读者下载、阅览3.35万余次，被引用310次。学术成果曾获河南省教育科学研究优秀成果一等奖1次、河南省教育科学研究优秀成果二等奖3次、河南省教育厅人文社会科学研究成果三等奖3次。 代表性学术论文（均为独著）： 1. 《爱德华·O.威尔逊的生态意识及其成因》，《科普创作评论》2023年第1期； 2. 《毒性物质、中毒身体与物质伦理——印德拉·辛哈〈人人都叫我动物〉的物质生态批评解析》，外语类重要期刊《外国语言与文化》2020年第4期； 3. 《生态批评视野中的〈麦古迪镇之虎〉》，中国大陆首家生态批评期刊《鄱阳湖学刊》2016年第4期； 4. 《〈与狼共度〉中的生态意识》，中文核心期刊《电影文学》2015年第16期； 5. 《一部集环境史、城市史、动物史和文化史于一体的佳作——读〈动物城市：美国城市的驯化〉》，《世界文化》2025年第2期； 6. 《〈两只老虎〉的生态批评解读》，中文核心期刊《电影文学》2010年第24期； 7. 《论自然对儿童的重要影响》，中国大陆首家生态批评期刊《鄱阳湖学刊》2019年第3期； 8. 《〈一千英亩〉中人与土地关系的伦理研究》，中文核心期刊《山花》2014年第12期； 9. 《土地伦理视野中〈沙乡年鉴〉》和〈丰盛的夏天〉的比较研究》，外语类重要期刊《外语与翻译》2016年第4期； 10.《生态批评视阈下〈圣经〉基督教思想的辩证解读》，外语类重要期刊《外语教育》2006年刊； 11.《〈有机农业全球史〉评介》，CSSCI来源集刊《全球史评论》2023年第1期； 12.《生态批评视阈下的〈狼图腾〉》，中文核心期刊《电影文学》2015年第8期； 13.《战争·人性·生态：对〈桥边老人〉的生态伦理解读》，中文核心期刊《短篇小说（原创版）》2013年第18期； 14.《生态女性主义视角下〈老妇与猫〉和〈雨中的猫〉的比较研究》，中文核心期刊《山花》2015年第6期； 15.《比什诺伊人：生态环保理念的信守者和践行者》，《世界文化》2021年第2期； 16.《雅克·贝汉纪录片的生态意蕴研究》，中文核心期刊《电影评介》2015年第17期； 17.《论〈啊，拓荒者！〉中的土地伦理思想》，中文核心期刊《短篇小说（原创版）》2014年第36期； 18.《电影〈大象的眼泪〉的生态批评解读》，中文核心期刊《电影文学》2015年第6期； 19.《罗斯金·邦德短篇小说中的生态教育思想解析》，《河南工程学院学报(社会科学版)》2021年第2期； 20.《论迪帕克·达拉尔儿童小说中的生态教育思想》，《湖南广播电视大学学报》2021年第2期； 21.《论芭芭拉·金索尔弗〈种花种菜种春风〉的生态思想》，《牡丹江师范学院学报(社会科学版)》2020年第1期； 22.《论罗斯金·邦德短篇小说的生态忧患意识》，《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2021年第6期； 23.《人教版小学语文教材中儿童文学作品的生态伦理意蕴》，《濮阳职业技术学院报》2020年第1期。 24.《生态伦理批评视阈中的〈海豚湾〉》，《电影评介》2010年第13期； 25.《论安妮·普罗科斯〈伐木者〉中的生态思想》，《新乡学院学报》2021年第2期； 26.《迪帕克·达拉尔的儿童小说〈伦滕波尔冒险〉的生态意蕴》，《黄河科技学院学报》2021年第7期； 27.《〈天生自由〉中的动物权利意识研究》，《牡丹江教育学院学报》2019年第4期； 28.《生态伦理视阈中的〈一个非洲故事〉》，《重庆科技学院学报(社会科学版)》2012年第12期； 29.《论〈老雷斯的故事〉的生态意蕴》，《哈尔滨职业技术学院学报》2020年第2期； 30.《生态意识与人生经历——20世纪三位美国作家生态意识成因的个案考察》，《濮阳职业技术学院学报》2015年第6期； 31.《从动物权利论的角度解读〈熊的故事〉》，《辽宁行政学院学报》2013年第4期； 32.《从生态美学的角度解读〈海洋〉》，《电影评介》2012年第24期； 33.《生态女性主义视阈下〈菊馨〉和〈菊花〉的比较研究》，《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2020年第11期； 34.《艾拉·萨克塞纳〈草的诅咒〉生态女性主义解读》，《哈尔滨职业技术学院学报》2022年第5期； 35.《海明威生态意识的形成及其当代启示》，《濮阳职业技术学院学报》2016年第2期； 36.《论析奥尔多·利奥波德土地伦理思想》，《吉林广播电视大学学报》2014年第3期； 37.《〈人猿泰山〉的生态批评解读》，《电影评介》2010年第11期； 38.《论吉恩·赫格兰〈森林深处〉》的生态意蕴》，《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2020年第2期。 39.《论罗斯金·邦德〈樱桃树〉的生态意蕴》，《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2021年第2期； 40.《伟大的自然科学家和环保主义者——E.O.威尔逊》，《世界文化》2022年第10期。 代表性学术专著（均为独著）： 1. 《罗斯金·邦德儿童短篇小说的生态意识研究》，九州出版社（国家一级出版社）2025年出版，共计34.8万字数。
代表性科研项目（均为主持）： 1. 罗斯金·邦德儿童短篇小说的生态意识研究，教育部人文社科研究青年基金项目，资助金额8万元，2021.08－2024.06； 2. 罗斯金·邦德儿童文学短篇作品中的生态教育思想研究，河南省教育厅人文社科研究项目，2021.06－2023.08； 3. 20世纪美国文学中人与土地关系的伦理研究，河南省教育厅人文社科研究项目，资助金额0.5万元，2013.06－2014.08； 4. 先秦道家生态伦理思想及其当代价值研究，河南省社科联课题，荣获一等奖，2016.06－2017.05； 5. 美国当代作家芭芭拉•金索尔弗的生态批评，全国高校外语教学科研项目，资助金额0.3万元，2017.12－2019.10； 6. 土地伦理视角下二十世纪美国文学中人地关系衍变研究，郑州航空工业管理学院青年基金项目，资助金额1万元，鉴定结果为优秀，2014.06－2016.12； 7. “超越”抑或“遍在”?——对海明威生态伦理困惑的研究，郑州航空工业管理学院青年基金项目，资助金额0.5万元，2011.06－2013.09； 8. 约翰·伊夫林作品中的生态思想及其当代启示，河南省社科联课题，2018.06－2019.05； 9. 庄子生态伦理思想对大学生生态道德教育的当代启示，共青团河南省委专项调研课题（青少年工作研究），2019.04－2019.12； 10.河南省城市儿童自然缺失症的现状审视与对策研究，河南省教育科学“十二五”规划课题，鉴定结果为优秀，2015.06－2016.08； 11.应对青少年“自然缺失症”促进青少年与自然再结合研究，共青团河南省委专项调研课题（青少年工作研究），2017.04－2017.12。
代表性科研奖励（均为独著）： 1. 2016年，《生态批评视野中的〈麦古迪镇之虎〉》获河南省教育厅人文社科研究成果三等奖； 2. 2015年，《〈与狼共度〉中的生态意识》获河南省教育厅人文社科研究成果三等奖； 3. 2014年，《〈一千英亩〉中人与土地关系的伦理研究》获河南省教育厅人文社科研究成果三等奖； 4. 2020年，《论自然对儿童的重要影响》获河南省教育科学研究优秀成果二等奖； 5. 2021年，《人教版小学语文教材中儿童文学作品的生态伦理意蕴》获河南省教育科学研究优秀成果二等奖。
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