2025年5月15日上午在外国语学院05C516会议室，广东外语外贸大学董金伟教授应邀为我院教师带来了一场题为“形成性评价导向的大学英语教学与研究”的专题讲座。讲座由外国语学院副院长程淑芳主持，副院长李亚培及全体无课大学英语教师参加，现场座无虚席，气氛热烈。
董金伟教授从大学英语课程的性质与教学目标出发，系统阐述了“形成性评价”的理念内涵、基本特征及理论基础。他指出，形成性评价强调对学生学习过程的动态关注，重视持续改进，通过教师反馈、自我评价与同伴互评等多元方式，引导学生发现问题、调整策略、提升能力。与终结性评价相比，形成性评价更具发展性和指导性，有助于激发学生的自主学习意识和反思能力，推动学生全面发展。
随后，董教授结合广东外语外贸大学的教学改革实践，介绍了“个性化大学英语教学”模式。该模式通过模块化课程结构、智能学习平台支撑和差异化评价体系，有效回应了学生多样化的学习需求，在提高教学效果、增强学习动机方面取得了显著成效。
在交流互动环节，我院教师围绕教学中遇到的实际困惑与改革思考，踊跃向董教授请教。董教授逐一回应了有关教学实施策略、评价标准构建、技术平台运用等问题，分享了大量一线经验与思考，现场讨论热烈、富有启发性。
参会教师纷纷表示受益匪浅。大家不仅深化了对形成性评价的理解，也对其在大学英语教学中的实践路径有了更清晰的认识。此次讲座为我院推进大学英语教学改革、探索更科学有效的教学评价机制提供了有力指导，也为提升课堂教学质量与学生学习成效注入了新思路与新动力。（撰稿人：李金梁 周慧霞 审稿人：李亚培）
