为进一步推动外国语学院“三进”工作的开展，加强《理解当代中国》英语系列教材在外语教学中的运用，学院于7月5日在学院会议室召开了“三进”工作推进会暨《理解当代中国》英语系列教材教学交流研讨会。使用该系列教材以及课程思政教学团队的全体教师参加了此次会议，学院副院长史春柳主持会议。
副院长史春柳对该系列教材的使用情况做了简要的回顾，充分肯定了各位教师在使用《理解当代中国》系列教材过程中进行的积极、有益的探索，积极鼓励大家从国家层面、从战略性和创新性的角度深刻领会“三进”工作的重要意义，继续深入学习系列教材相关内容。同时，她对此套教材的教学工作进行了下一步部署，要求教师们把《理解当代中国》系列教材有机融入到教学大纲和考试大纲中，务求将《理解当代中国》系列教材的使用做到全面、深入、系统。还对“理解当代中国”系列赛事进行了介绍和动员。
与会教师就如何落实系列教材“进课堂”实施方案提出了有效的建议，“综合英语”课程组、“英语阅读”课程组、“英语写作”课程组、“汉英翻译”课程组和“中国文化”课程组教师充分讨论，围绕所教课程、以具体教学案例分析了课程思政背景下，专业外语课程教学目标和教学设计的有效实施路径，并交流了《理解当代中国》系列教材的课程建设、教学实践等内容。
本次会议让参会教师对“三进”工作的重要性有了更深刻的认识，同时对《理解当代中国》英语系列教材进课堂的工作有了明确的目标和路径。与会教师纷纷表示，要在系列教材的运用上不断钻研、深化理解，提高自身理论修养、创新教学方式方法，持续加强课程团队建设，扎实推进课程思政链建设工作，为培养具有家国情怀、国际视野的新时代人才贡献自己的力量。
（撰稿人：童俊 审稿人：郭银玲 许峰 史春柳)
