12月8日，“金课”背景下大学英语教学改革研讨会在黄河科技学院艺术中心国际会议室召开，河南省教育厅高教处闫治国副处长，黄河科技学院胡大白董事长，杨保成副校长及来自省内省外38所高校教师代表共120余人参加了会议，我院周慧霞、高娟、王静、郭爱莲、张燕、李海刚六位老师参加了此次研讨会。
研讨会上，黄河科技学院胡大白董事长在致辞中说，新时代背景下如何对学生最负责任，就是要让学生潜心学业、学会学习、学出好的成果。同时简要介绍了黄河科技学院大学英语混合式教学改革所取得的阶段性成果。闫治国副处长在讲话中强调，在新时代背景下，高校本科教育必须深化教育教学改革，并切实把教学改革成果落实到学科建设及课程建设上。杨保成副校长在发言中详细介绍了黄河科技学院实施大学英语混合式教学改革的具体情况和取得的成效。黄河科技学院在大学英语教学改革中，坚持“学生中心、成果导向”理念，遵从外语学习规律，打破教材体系，重新构建新的课程体系。同时，充分利用现代智能信息技术，支撑大英教改。通过此次教改，学生们的四级通过率有了显著提高。会上，来自省内外的部分高校教师代表分享了他们的大学英语教学改革经验、收获与不足。
在新时代背景下，为落实全国高校教育大会及高校本科教育大会的精神要求，各高校都普遍开展了线上线下结合的混合式教学的教学改革，积极响应教育部倡导的建设“金课”，淘汰“水课”，让管理严起来，让学生忙起来，让教师强起来的号召。就外语学科而言，在新文科新时代新媒体背景下，充分利用现代智能信息技术助力大学英语教学改革，赋能大学英语“金课”建设，以成果为导向构建线上线下结合的大学英语混合式教学是当前大学英语教学改革的重要途径。（外国语学院 李海刚）
