9月21日至23日，外国语学院王中心和郭杰老师应邀赴上海参加“首届全国理工类院校外语教育发展论坛”，论坛由中国高校外语学科发展联盟理工类院校委员会和上海外语教育出版社主办，上海工程技术大学承办和组织，上海交通大学外国语学院院长胡开宝主持。
2018年3月，为响应党的十九大报告提出的“加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展”，由全国153所高校联合组成的“中国高校外语发展联盟”在上海外国语大学成立。在此背景下，为构建我国理工类院校外语学科发展共同体，打造具有行业特色的外语学科，本次论坛围绕“新工科背景下理工类院校的外语教学改革发展与创新”的主题，各个参会代表，教授和专家门就此话题纷纷建言献策，从多角度探讨了外语教学的改革发展与出路。
会议首先由北京航空航天大学外国语学院院长卫乃兴教授发言，卫教授认为培养具有核心竞争力的英语专业人才除了要具备国家情怀外，还应具有人类国际视野，同时也需要科学素养和特色课程结构做支撑；重庆大学外国语学院院长彭静分享了重庆大学的大学英课程体系构建模式，开设的学分课程和非学分课程是其学校一大特色，同时也指出了许多共性问题与挑战，如教学队伍数量与质量不能满足人才培养的高要求等；来自哈尔滨工业大学的刘克东教授则以哈工大为例，提出了大英教学应该以凸现个性化拓展国际视野为目标，让学生辅修英语专业来弥补大英压缩的学分，还详细介绍了哈工大的学科交叉模式培养复合型人才，如英语与机械、英语与航空等学科交叉培养的新模式英语人才，让大家深受启发。
此外，华南理工大学的钟书能教授作了“国别与区域研究对外语学科建设的推动作用”为主题的发言，重点介绍了国别与区域研究的前景：服务国家战略和区域发展要求，有可能成为理工类外语学科的新增长点等；华中科技大学的张再红教授也认为课程体系建设遵循学科交叉复合性原则。最后，上海工程技术大学外国语学院院长王刚做总结性发言，并提出了产、教、学合作命运共同体为理工类外语教学改革提出了新思路与指导理念，得到大家的广泛认同。
通过聆听各位专家、教授和老师分享各自学校的大学英语教学改革经验和英语、翻译专业人才培养目标与模式，让我们意识到想要取得大学英语和英语、翻译专业教学改革的成功，必须结合自身实际，发挥院校的特色与特长，尝试跨学科和交叉学科发展形式，这样英语教学改革才能不断取得突破，人才培养目标才能更容易实现。(外国语学院 郭杰 王中心)
